您好,欢迎来到京州教育网

教师资格


0371-55018760

周一至周日08:30-06:30

你现在的位置:主页 > 教师资格 > 历年真题 > 小学《教育教学知识与能力》 >

2013年上半年教师资格考试教育教学知识与能力小学真题参考答案

来源:京州教师资格网2019-11-23浏览: 作者:京州教育
分享到
  • 微信好友
  • QQ好友
  • QQ空间
  • 腾讯微博
  • 新浪微博
  • 人人网

  2013年上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》

  小学真题参考答案

  一、单项选择题

  1.B【京州解析】原型启发指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。

  2.D【京州解析】投射效应:认为他人有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍;首因效应:人们在对他人总体印象的形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象;晕轮效应:人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶,然后从这个判断推论出认知对象其他品质的现象;刻板效应:人们对社会上某一类事物产生的比较固定而笼统的看法。

  3.A【京州解析】诊断性评价在教学前实施,形成性评价在教学过程中实施,而总结性评价在教学后实施。

  4.C【京州解析】法国思想家、教育家卢梭认为,人的本性是善的,但被现存的环境和教育破坏了,假如能为人造就新的、适合人性健康发展的环境和教育,人类就能在更高阶段回归自然。因此,人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然地发展的才是好的教育。

  5.D【京州解析】本题考查教学原则。因材施教原则是根据学生的认知水平和素质进行有针对性的教育。

  6.A【京州解析】抽筋即肌肉痉挛。缓解小腿抽筋,需要伸直抽筋的腿,改卧为坐。

  7.D【京州解析】皮亚杰将认知发展分为四个阶段:(1)感知运动阶段(0一2岁);(2)前运算阶段(2—6、7岁);(3)具体运算阶段(6、7—11、12岁);(4)形式运算阶段(11、12—14、15岁)。在前运算阶段,儿童能比较固定化地辨认自己的左右方位。

  8.C【京州解析】课外活动类型中的科技活动是指发展学生对科技的兴趣和科学探索精神。

  9.B【京州解析】参观法是根据教学目的的要求,组织学生到一定的校外场所——自然界、生产现场和其他社会生活场所,使学生通过对实际事物和现象的观察,研究获得新知识的方法。

  10.C【京州解析】教师的天职是教书育人。

  11.C【京州解析】新课程改革在课程设置上的重大变革之一就是整体设置九年一贯的课程。

  12.A【京州解析】实习作业法是指在教师指导下,学生运用所学知识进行实际操作或其他活动的方法。

  13.A【京州解析】《中小学心理健康教育指导纲要》指出,心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质。

  14.A【京州解析】凯兴斯泰纳提出公民教育和劳作学校的主张,他的教育主张和实践基本适应当时德国资产阶级培养大批生产上有技术、政治上服从资产阶级利益的新型劳动力的要求。

  15.D【京州解析】孔子主张的学习过程是学一思一习一行,教学内容为文、行、忠、信。

  16.D【京州解析】略。

  17.C【京州解析】分组教学制分为外部分组和内部分组。外部分组是指打破按年龄编班的传统习惯,根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。内部分组,是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩分组。

  18.C【京州解析】道德行为是衡量一个人道德形成与否的关键。

  19.A【京州解析】《品德与生活》是小学低年级开设的课程,属于综合课程和活动课程。

  20.A【京州解析】经济、政治和文化与教育之间都是相互依存、相互制约的关系。

  二、简答题

  21.【参考答案】

  个体身心发展的水平受到多种因素的影响.主要有遗传、成熟、环境和个人实践活动,而学校教育是一种特殊的环境.他对个体的发展有着特殊的意义。

  (1)遗传素质为个体的身心发展提供了可能,遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原冈之一,遗传素质仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。

  (2)人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点,它为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。

  (3)环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象.对个体发展的影响有积极和消极之分。

  (4)主观能动性是指个体积极主动的认识世界、改造世界的心理倾向和实际行动。如果说环境、教育是个体发展的外部因素,那么主观能动性是个体发展的内部因素。

  (5)学校教育是由承担责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的,这是学校活动中主体的特殊性。

  这种特殊性使学校在影响人的发展上具有独特的功能:学校教育按社会对个体的基本要求,对个体发展的方向与方面作出社会性规范;学校教育具有加强加速个体发展的特殊功能;学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  22.【参考答案】

  教育调查报告一般有以下几个组成部分:

  (1)题目。通过简炼、确切、鲜明的文字概括全篇内容,点明被调查范围。

  (2)引言。简明扼要地说明调查的目的、意义、时间、地点、对象、范围等,交待调查的方法,报告主要调查的内容,使读者对调查报告获得总体认识;或提出社会、师生所关注和迫切需要调查了解的问题,以引起关注。

  (3)正文。这是调查报告的主体部分。这部分要把调查获得的大量材料,经过分析整理,归纳出若干项目,条分缕析地叙述,做到数据确凿、事例典型、材料可靠、观点明确。为了增加形象性,使人一目了然,对一些数据尽可能用图表表示出来。

  通关秘籍:2020年教师资格证面试怎么考?京州教育名师为你还原面试现场,助你一举攻下“结构化面试+试讲+答辩”三大内容,实战通关!

国考教师资格证如何一步通关?京州教育汇聚经验丰富名师将全面解密教师资格笔试核心考点,撰写内部专用考试教材,实战教学,教师招聘QQ群:458285546,助你一步通关!

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,京州教育网校提供的以上信息仅供参考,如有版权问题,议异可联系在线客服进行改正,请考生以权威部门公布的内容为准!

发表评论
验证码:点击我更换图片
最新评论

移动端/互动交流

教师资格QQ群:458285546

教师招聘QQ群:324022910

关注我们,更多活动等你来


在线咨询 关注微信 APP下载 回到顶部 教师资格 教师招聘 特岗教师 护士资格 成人学历 专升本培训 关闭

电话咨询在线咨询