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河南普通话考试流程

来源:未知2019-07-13浏览: 作者:京州教育
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  一、关于测前准备

  1.测试前,已为应试人留有10分钟的准备时间,准备内容即应试人该场测试的试卷。

  二、佩戴耳机

  1.应试人就座后戴上耳机(麦克风应在脸颊左侧),并将麦克风置于距离嘴巴2-3厘米的位置。

  2.戴好耳机后点击“下一步”按钮。

  三、应试人登录

  1.屏幕出现登录界面后,考生填入自己的准考证号。准考证号的前几位系统会自动显示,考生只需填写最后四位数字。输入后,点击“进入”按钮登录。

  2.如果输入有误,单击“修改”按钮重新输入。

  3.应试人录入准考证号并核对个人信息后,应将《准考证》置于桌上,由工作人员在测试过程中收取。

  四、核对信息

  1.考生登录成功后,考试机屏幕上会显示考生个人信息,应试人请仔细核对所显示信息是否与自己相符。

  2.核对无误后,请单击“确认”按钮继续。

  3.核对时若发现错误,请点击“返回”按钮重新登录。

  五、应试人试音

  1.进入试音页面后,考生会听到系统的提示语,提示语结束后,请以适中的音量和语速朗读页面呈现的句子,进行试音。

  2.如试音顺利,系统会出现“试音结束”的对话框。请点击“确认”按钮,进入下一程序。

  3.若试音失败,请提高朗读音量并根据系统提示重新进行试音。

  注:

  (1)关于音量

  1.应试人测试时应保持中等音量(即两、三个人之间正常交谈时的音量),不宜过大或过小。

  2.测试过程中,应试人的音量应保持一致。

  (2)关于语速

  应试人测试时应根据测试内容的要求,保持适当的语速,要做到吐字清晰完整,速度稳当,从容不迫。

  六、开始测试

  特别提示:

  1.普通话水平测试共有4个测试项,每个测试项开始时都有一段语言提示,语言提示结束会发出“嘟”的结束提示音,这时,应试人才可以开始测试。

  2.测试过程中,应试人应做到吐字清晰,语速适中,音量与试音时保持一致。

  3.测试过程中,应试人应根据屏幕下方时间提示条的提示,注意掌握时间。

  4.如某项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。如某项测试规定的时间用完,系统会自动进入下一项试题。

  5.测试过程中,应试人不能说该测试项之外的其他内容,以免影响评分。

  6.测试过程中,如有问题,应试人应举手示意,请工作人员予以解决。

  第一项 读单音节字词

  1.请应试人横向依次朗读单字。

  2.100个单字以黑色字体和蓝色字体隔行显示,以便于应试人识别,应试人应逐行朗读,避免漏字、漏行。

  3.该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。

  第二项 读多音节词语

  1.请应试人横向依次朗读词语,避免漏读。

  2.该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。

  第三项 朗读短文

  1.请应试人注意语音清晰、语义连贯,防止添字、漏字、改字。

  2.该项测试结束,应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮,进入下一项测试。

  第四项 命题说话

  1.该项测试开始后,应试人应先说所选的话题。如:我说的话题是“我喜欢的节日”。应试人的说话内容不得同时包括试卷提供的两个话题。

  3.命题说话部分满三分钟后,该项测试自动结束,不需要点击“提交试卷”按钮,系统会自动提交试卷。2.命题说话必须说满3分钟,应试人应根据屏幕下方的时间提示条把握时间。

  注意事项:

  (1)关于漏读

  1.应试人应注意避免漏读,如有“漏读”,按字扣分。

  2.朗读短文时应注意语音清晰、语义连贯,防止添字、漏字、改字。

  (2)关于重复读

  第一、二项测试时,应试人因个别字词读错而重复读,计算机评分时会自动识别,不会因为一个字的重读而影响整体评分。朗读短文时则不能出现重复读的情况,否则,计算机评分时将根据评分标准扣分。

  (3)关于第四题“命题说话”

  1.“命题说话”测试项共提供了20个话题,应试人都应事先准备。

  2.测试时,应试人应注意屏幕下方的时间提示条,必须说满三分钟。说话时间每缺30秒,加扣3分;说话时间少于或等于30秒,说话项成绩计为0分。

  3.如有背稿、离题、简单重复、反复纠错等现象,将按评分标准予以扣分,会背的稿子压慢语速。

  ( 4)关于对象感

  测试过程中,部分应试人面对计算机可能会产生缺乏交流对象的不适感。应试人应调整心态,可假设一位交流对象与之进行交流,帮助克服这种不适感。

  (5)关于时间把握

  1.测试时,应试人可留意屏幕下方的时间提示条,监控每题的用时状况。

  2.前三项测试的时间很充裕,每项测试结束后,应试人可点击右下方的“下一题”按钮,进入下一题测试。

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